Parteneriatul educațional: familie – școală – comunitate ,,Dăruind, veți dobândi!”

Autor: prof. coordonator proiect Benchea Claudia
Colegiul Tehnic ”Anghel Saligny”, Bacău

,,Fiecare copil pe care îl instruim este un OM dăruit societăţii.” (N. Iorga)

Procesul educaţional este un act de socializare, de culturalizare, de formare şi dezvoltare a personalităţii, realizat de o echipa didactică, însă parteneriatul educaţional este forma de comunicare, cooperare şi colaborare care vine în sprijinul copilului la nivelul procesului educativ.
Parteneriatul educaţional presupune o unitate de cerinţe, de opţiuni, de decizii şi de acţiuni educative între factorii educaţionali. In articolul ,,Despre parteneriatul educațional”, Ionela Petrosel clasifică factorii parteneriatului educațional în trei categorii:
– instituţiile educaţiei: familie, şcoală şi comunitate;
– agenţii educaţionali: copii, părinţi, profesori, specialişti în rezolvarea unor probleme educaţionale (psihologi, consilieri psiho-pedagogi, terapeuţi etc.);
– membri ai comunităţii cu influenţă asupra creşterii, educării şi dezvoltării copilului (medici, factori de decizie, reprezentanţii bisericii, ai poliţiei etc.). Continuarea