Cum să fii un bun profesor – există o rețetă a succesului?

Autor: prof. Ionela Tatiana Racolța
Colegiul Național „Ioan Slavici” Satu Mare

Nu mă recomandă un număr mare de ani la catedră și nici o experiență vastă în domeniu, însă sunt dornică să devin ceea ce elevii, părinții acestora, colegii profesori și societatea în general numește un bun profesor. Și, fiind la început de drum oarecum, am profitat de unele ore de dirigenție și am „împrumutat” câteva minute din orele de specialitate mai relaxate pentru a-mi întreba elevii cum văd ei un profesor pe placul lor. Mă așteptam să primesc nenumărate răspunsuri care să implice o apropiere mai mult spre amiciție și complot între cadru didactic și ei, elevii, răspunsuri mai glumețe și chiar șirete. Și așa a și fost. Însă, din marea de reacții și răspunsuri ce m-au asaltat, am reușit să culeg câteva care m-au făcut să cred că poate există un decalog al profesorului care, odată respectat, poate duce la satisfacție profesională (izvorâtă dintr-o relație bună cu elevii, ore și rezultate pe măsură), dacă succes e un cuvânt prea mare. Și, pentru a valorifica din plin informațiile culese din „culisele” vieții de licean, am ales să le împărtășesc și cu alți colegi dornici să afle răspunsuri, ca și mine.
Iată ce am descoperit: Continuarea