Autor: prof. înv. primar Budea Maria
Liceul cu Program Sportiv Baia Mare, jud. Maramureș

Prin metodele interactive de grup, copiii îşi exersează capacitatea de a selecta, de a combina şi de a învăţa lucruri de care vor avea nevoie în viaţa de şcolar şi de adult. Efortul copiilor trebuie să fie unul intelectual, de exersare a proceselor psihice de cunoaştere. Metodele interactive de grup stimulează creativitatea, comunicarea, activitatea tuturor copiilor şi formarea de capacităţi ca: spiritul critic, independenţa în gândire şi acţiune, găsirea unor idei creative îndrăzneţe de rezolvare a sarcinilor de învăţare.
În cele ce urmează exemplific câteva metode interactive de grup care contribuie la dezvoltarea capacităţii de comunicare orală şi scrisă, dar şi la stimularea creativităţii elevilor.
Cvintetul
Text suport: Pentru tine, primăvară de Otilia Cazimir
primăvara
voioasă, înflorită
înverzind, cultivând, încălzind
Sosirea primăverii încântă privirea.
sărbătoarea naturii

Text suport: Cioc! Cioc! Cioc! după Emil Gârleanu
veveriţa
prevăzătoare, harnică
strângând, pregătindu-se, muncind
Veveriţa descoperă lipsa alunelor.
animal sălbatic
ciocănitoarea
împănată, folositoare
curăţând, lovind, ciocănind
Ciocănitoarea este doctorul pădurii.
pasăre (fragment)